Итоги международных суперфиналов
Российского открытого молодежного водного конкурса

 

2026 год | 2025 год | 2024 год | 2023 год | 2022 год | Итоги финалов Водного конкурса 2003 – 2021 гг. 

2026 год

19-21 апреля Институт консалтинга экологических проектов провел в Москве мероприятия международного суперфинала Российского открытого молодежного водного конкурса-2026 с участием более 100 человек: школьники, студенты и педагоги из регионов Российской Федерации, Белоруссии и Казахстана, представители органов государственной власти, СМИ и организаций-партнеров Водного конкурса.

За 24 года в Водном конкурсе приняли участие 42868 старшеклассников и студентов из 85 регионов России и 8 стран, выполнивших 32096 водных проектов.

В суперфинале этого года конкурировали авторы 24 лучших проекта, отобранных в результате конкурсных процедур, в которых участвовали 1589 юниоров и студентов из 80 регионов России и 5 стран-участниц, представившие 1420 исследовательских проектов и работ в дополнительных номинациях.

Международный финал начался 15 февраля с конкурса научных аннотаций, на который были приняты 84 заявки. Для участия в дистанционном этапе финала Водного конкурса члены и эксперты Номинационного комитета и молодежного жюри отобрали 38 проектов.
С 26 по 28 марта проходила онлайн-защита проектов финалистов, по итогам которой на суперфинал в Москву были приглашены 30 школьников и студентов из 22 российских регионов, Белоруссии и Казахстана.

Программа суперфинала включала постерную презентацию проектов, образовательные мероприятия с интерактивными викторинами, шоу-спектаклем и флешмобом, экскурсию и церемонию награждения лауреатов Водного конкурса-2026.

Победители и призеры Водного конкурса-2026: 

Гран-при Водного конкурса - стеклянные композиции «Золотая рыбка» и почетные грамоты руководителя Федерального агентства водных ресурсов получили авторы лучших школьных проектов: Александр Яковец, ученик 10 класса школы № 16 и Центра дополнительного образования детей и молодежи г. Пинска, Республика Беларусь, за проект «Воспроизводство численности судака с использованием искусственных нерестилищ в естественных условиях» и учащиеся Эколого-биологического центра Министерства просвещения и науки Кабардино-Балкарской Республики Валерия Князева и Данил Волков за проект «Этноэкология против инвазивного вида: случай КБР».

Победители и призеры в номинациях:

• номинация Федерального агентства водных ресурсов, номинация «Вода и атом» – Тимур Календаров и Каролина Королькова, ученики 9 класса Городской гимназии г. Димитровграда, Ульяновская область, проект «Установка для очистки сточных вод от аммиака»;
• номинация «Вода и мир» им. проф. А.Н. Косарикова – Вадим Козлов, учащийся Городского детского экологического центра г. Екатеринбурга, Свердловская область, проект «Создание водоема для сохранения сибирского углозуба в Шарташском лесопарке»;
• премиями НИЦ «Планета» за победу в номинации «Использование методов космического мониторинга при выполнении исследовательских проектов по охране и восстановлению водных ресурсов» награждены Ильдар Зиганшин, ученик 9 класса гимназии № 27 г. Казани, Республика Татарстан, проект «Анализ динамики озер в пойме реки Cвияги», и руководитель проекта И.И. Зиганшин, ст. науч. cотр. Института проблем экологии и недропользования Академии наук РТ;
• премией компании «Профессиональные бухгалтеры» за победу в номинации «Экономическая эффективность реализации проекта в сфере охраны и восстановления водных ресурсов» награжден Станислав Буймов, ученик 11 класса школы № 26 г. Иваново, проект «Разработка системы экспресс-анализа качества воды»;
• номинация «Лучший инновационный проект» – Глеб Нагирный, ученик 11 класса гимназии № 32 г. Калининграда и Калининградского областного детско-юношеского центра экологии, краеведения и туризма, проект «Проект создания устройства для забора проб воды пресного водоема»;
• номинация «Арктическая лента» – Элина Ринус, учащаяся Центра образования «Лапландия» г. Мурманска, проект «Анализ энтеробактерий, выделенных из водоемов Мурманской области»;
• номинация «Сохранение биоразнообразия водных объектов» – Егор Ивницкий, учащийся объединения «Юный эколог» Новооскольской станции юных натуралистов, Белгородская область, проект «Макрофиты реки Беленькой как показатель биоразнообразия водной экосистемы», и Эмилия Хотылева, учащаяся Московского детско-юношеского центра экологии, краеведения и туризма, проект «Смена сообществ макрозообентоса в открытых»;
• номинация «Вода и климат» – Артем Ульрих и Александр Федореев, ученики 11 класса Казанцевской школы – филиала Зюзинской школы Барабинского района, Новосибирская область, проект «Причины изменения береговой линии озера Домашнее»;
• учреждаемая в 2026 году номинация «Вода и химия» – Елизавета Ячменева, ученица 11 класса школы № 19 г. Волжского и Предуниверситария Московского энергетического университета, Волгоградская область, проект «Очистка оборотной системы охлаждения металлургического предприятия»;
• номинация молодежного жюри – Елизавета Воробьева и Ульяна Воробьёва, учащиеся 10 класса Караваевской школы и клуба «Эколог» Эколого-биологического центра «Следово», Костромская область, проект «Зообентос пруда на ООПТ Ботанический сад «Усадьба «Следово»;
• номинация «Лучший педагог – научный руководитель проекта» – А.В. Янушкевич, учитель биологии и химии школы №16 г. Пинска, В.П. Шоломицкий, педагог дополнительного образования Центра дополнительного образования детей и молодежи г. Пинска, Республика Беларусь, и Е.И. Берданова, педагог дополнительного образования Эколого-биологический центр Министерства просвещения и науки КБР.

Почетными грамотами Федерального агентства водных ресурсов награждены победители номинаций Росводресурсов и «Вода и мир» им. проф. А.Н. Косарикова. Благодарности Федерального агентства получили педагоги-руководители проектов А.В. Янушкевич, В.П. Шоломицкий, Е.И. Берданова, Е.Э. Попова и Д.Л. Берзин.

Все авторы проектов, представленных на суперфинале, получили дипломы лауреатов, победители в номинациях награждены призами организатора и партнеров Водного конкурса, в числе которых образовательные гранты Санкт-Петербургского горного университета имени Императрицы Екатерины II, стажировка в Северном (Арктическом) федеральном университете им. М.В. Ломоносова и образовательная программа РХТУ им. Д.И. Менделеева.

В период проведения мероприятий суперфинала на сайтах и в социальных сетях размещено более 100 публикаций о Водном конкурсе.

2025 год

20-22 апреля в Москве прошли мероприятия международного суперфинала Российского открытого молодежного водного конкурса-2025 с участием более 50 человек: школьники, студенты и педагоги из регионов Российской Федерации, Белоруссии и Узбекистана, представители органов государственной власти, СМИ и организаций-партнеров Водного конкурса.

За 23 года в Водном конкурсе приняли участие 41280 старшеклассников и студентов из 85 регионов России и 8 стран, выполнивших 30676 водных проектов. В суперфинале этого года конкурировали авторы 11 лучших проектов, отобранных в результате конкурсных процедур, в которых участвовали 1915 юниоров и студентов из 79 регионов России и 6 стран-участниц, представившие 1558 исследовательских проектов и работ в дополнительных номинациях. В 2025 году международный финал начался 15 февраля с конкурса научных аннотаций, на который были приняты 97 заявок. Для участия в дистанционном этапе финала Водного конкурса члены Номинационного комитета и молодежного жюри отобрали 37 проектов. С 28 по 30 марта проходила онлайн-защита проектов финалистов, по итогам которой на суперфинал в Москву были приглашены 16 школьников и студентов из 10 российских регионов, Белоруссии и Узбекистана.

Программа суперфинала включала постерную презентацию проектов, образовательные и дискуссионные мероприятия, экскурсию и церемонию награждения лауреатов Водного конкурса-2025, в числе почетных гостей которой легендарный хоккеист В.А. Фетисов, первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по экологии, природным ресурсам и охране окружающей среды и председатель Всероссийского общества охраны природы, и Д.М. Кириллов, руководитель Федерального агентства водных ресурсов.

Победители и призеры Водного конкурса-2025: 

Гран-при Водного конкурса - стеклянную композицию «Золотая рыбка» и почетную грамоту руководителя Федерального агентства водных ресурсов получила автор лучшего студенческого проектов: Елизавета Сердюкова, магистрант 2 курса, специальность «Экология и природопользование», Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II, за проект «Методика дистанционного обнаружения пластика на поверхности воды». Автор лучшего юниорского проекта в этом году, к сожалению, не был определен. «Золотая рыбка» для юниора остается у организаторов в ожидании лучшего проекта Конкурса 2026 года.

Победители и призеры в номинациях:

• номинация Федерального агентства водных ресурсов – Руслан Габдулханов, ученик 8 класса Фроловской средней школы «Навигатор», Пермский край, проект «Виртуальная обзорная экскурсия по рекам Пермского края с помощью платформы Varwin»;
• номинация «Охрана и восстановление водных ресурсов в бассейне реки Волги» им. проф. В.В. Найденко – Никита Смирнов, ученик 11 класса Школы № 57 г. Волгограда, проект «Изучение процесса водной эрозии озера Песчаное»;
• номинация «Сохранение биоразнообразия водных объектов» – Софья Белозерова, ученица 8 класса Нюксенской школы и участница объединений дополнительного образования «Школьное лесничество «Нюкша» и «Знатоки родного края», Вологодская область, проект «Водоплавающие птицы водохранилища у деревни Олешковка Нюксенского округа Вологодской области»;
• номинация «Моря и океаны» – Дарина Мартыненко, магистрант 1 курса направления «Экология и природопользование», Камчатский государственный технический университет, проект «Загрязнение нефтепродуктами прибрежных акваторий Авачинской губы и их очистка»;
• номинация «Вода и мир» – Анна Чрелашвили, Михаил Исмаков и Кирилл Рыбаков, учащиеся 7 класса образовательного комплекса «Школа № 29 г. Йошкар-Олы» и Детского эколого-биологического центра Республики Марий Эл, проект «Возвращение «белого лотоса», или реинтродукция Кувшинки белоснежной»;
• премиями НИЦ «Планета» за победу в номинации «Использование методов космического мониторинга при выполнении исследовательских проектов по охране и восстановлению водных ресурсов» награждены Анастасия Мальцева и Василий Веклич, учащиеся 9 класса Лицея № 111 и Городского Дворца детского (юношеского) творчества им. Н.К. Крупской г. Новокузнецка Кемеровской области, проект «Ледники Кузнецкого Алатау – индикатор изменения климата», Анастасия и Василий также стали победителями номинации Молодежного жюри;
• премией компании «Профессиональные бухгалтеры» за победу в номинации «Экономическая эффективность реализации проекта в сфере охраны и восстановления водных ресурсов» награждена Елизавета Артемьева, учащаяся 10 класса Гимназии № 93 им. А.С. Пушкина и Центра детского творчества «Танкодром» Советского района г. Казани, Республика Татарстан, проект «Рекреационная емкость Голубых озер»;
• номинация «Лучший педагог – научный руководитель проекта» – Александр Сергеевич Данилов, доцент кафедры геоэкологии Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II.

Поощрительные призы Номинационного комитета получили Денис Любимов, ученик 9 класса Гимназии № 3 г. Иркутска, за проект «Сравнительный анализ качества воды рек в черте г. Иркутска», Валерия Ананько, учащаяся 9 класса Нарочской школы №1 Минской области и объединения «Общая гидробиология» Республиканского центра экологии и краеведения Республики Беларусь, за проект «Экологический мониторинг малой реки Сермеж: от исследований к веб-карте», а также Муродхон Журохонов, студент 1 курса Международного сельскохозяйственного университета, Республика Узбекистан, за проект «Технология фильтрации и рециклинга воды для ведения устойчивого сельского хозяйства в засушливых зонах: экономический потенциал восстановления региона Аральского моря».

Почетными грамотами Федерального агентства водных ресурсов награждены автор и руководитель лучшего проекта Водного конкурса-2025 и победитель номинации Росводресурсов. Благодарности руководителя Агентства получили член молодежного жюри Сергей Чегодин и руководитель проекта лауреатов из Кемеровской области О.В. Митрохина, учитель географии Лицея № 111 г. Новокузнецка Кемеровской области.

Все авторы проектов, приглашенные на суперфинал, получили дипломы лауреатов, победители в номинациях награждены призами организатора и партнеров Водного конкурса, в числе которых образовательные гранты Санкт-Петербургского горного университета.

2024 год

21-23 апреля в Москве прошли мероприятия международного суперфинала Российского открытого молодежного водного конкурса-2024 с участием более 100 человек: школьники, студенты и педагоги из регионов Российской Федерации и 5 стран, представители органов государственной власти, СМИ и организаций-партнеров Водного конкурса.

За 22 года в Водном конкурсе приняло участие 39365 старшеклассников и студентов из 85 регионов России и 8 стран, выполнивших 29120 водных проектов. В суперфинале этого года конкурировали авторы 27 лучших проектов, отобранных в результате конкурсных процедур, в которых участвовали 2110 юниоров и студентов из 82 регионов России и 5 стран-участниц, представившие 1320 исследовательских проектов и 450 работ в дополнительных номинациях. В 2024 году международный финал начался 15 февраля с конкурса научных аннотаций, на который были приняты 105 проектов. Для участия в дистанционном этапе финала Водного конкурса члены Номинационного комитета и молодежного жюри отобрали 57 проектов. С 24 по 27 марта проходила онлайн-защита проектов финалистов, по итогам которой на суперфинал в Москву были приглашены 32 школьника и студента из 22 российских регионов и 5 стран: Белоруссии, Казахстана, Кыргызстана, Молдавии, Туркменистана.

Программа суперфинала включала постерную презентацию проектов, дискуссионные и образовательные мероприятия, экскурсии и церемонию награждения финалистов, на которой были объявлены победители и призеры Водного конкурса-2024.

Победители и призеры Водного конкурса-2024: 

Гран-при Водного конкурса - стеклянные композиции «Золотая рыбка» и почетные грамоты руководителя Федерального агентства водных ресурсов получили авторы лучшего юниорского и студенческого проектов: Арина Рыжих, учащаяся 8 класса Алексеевской школы и объединения «Экологический мониторинг» Станции юных натуралистов г. Алексеевки Белгородской области, за проект «Аккумуляция микропластика ихтиофауной в реке Тихая Сосна на территории г. Алексеевка Белгородской области» и студенты из Тукрменистана Яран Худайбердиев и Керим Мередов, 3 курс Туркменского сельскохозяйственного университета имени С.А. Ниязова, за проект «Гидрогеопространственный анализ и прогнозное моделирование динамики бассейна реки Амударья в условиях изменения климата».

Победители и призеры в номинациях:

• - номинация Председателя Номинационного комитета – Дарья Гусева, ученица 11 класса Лицея № 67 г. Иваново «Проектная школа химтеха», проект «Очистка сточных вод текстильных производств в диэлектрическом барьерном разряде»;
• - номинация Федерального агентства водных ресурсов – Денис Матвеев, учащийся 8 класса Школы № 1530 «Школа Ломоносова» и Дворца творчества детей и молодежи «Преображенский» г. Москвы, проект «Оценка современного состояния поверхностных вод реки Яузы»;
• - номинация «Водная индустрия 4.0 (цифровизация)» – Александр Гиль, ученик 11 класса Гимназии №2 г. Барановичи, Республика Беларусь, проект «Родники – источники чистой воды»;
• - номинация «Арктическая лента» – Екатерина Никонова, ученица 9 класса школы № 1 г. Скопина, Рязанская область, проект «Оценка физических параметров снежного покрова (на примере Стрелецкой дубравы и ее окрестностей)»;
• - номинация «Вода и атом» – Андрей Амплеев и Мария Голодкова, старшеклассники из школы № 10, г. Коврова, Владимирская область, проект «Сукцессия экосистемы озера Лесное»;
• - номинация «Вода и мир» – Екатерина Одинцова и Дмитрий Шпанов, студенты Северного (Арктического) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, Архангельская область, проект «Мониторинг антропогенной нагрузки на водоемы поселения Соловецкое»,
• - номинация «Лучший инновационный проект» – Саргылана Неморицына, ученица 10 класса Ытык – Кюельской школы №1 имени А.И.Софронова-Алампа», Таттинский улус, Республика Саха (Якутия), проект «Изучение разнообразия и чисел хромосом водных и прибрежно-водных сосудистых растений Таттинского улуса (Центральная Якутия)»,
• - номинация «Сохранение биоразнообразия водных объектов» – Георгий Дроздов и Глеб Тищенко, ученики 10 класса школы № 73 г. Владивостока, проект «Структура донных сообществ как показатель экологического состояния водотоков (на примере малых рек Приморского края)», а также Дмитрий Жижерунов, учащийся Детского эколого-биологического центра г. Омска, проект «Десмидиевые водоросли заболоченных участков ООПТ «Озеро Ленёво»;
• - номинация «Вода и климат» и номинация молодежного жюри – Маргарита Олейник, студентка 2 курса Института геологии и нефтегазодобычи Тюменского индустриального университета, проект «Влияние климатических изменений на обводненность низинных болот» (Ачинско-Боготольской лесостепи в голоцене);
• - премиями НИЦ «Планета» за победу в номинации «Использование методов космического мониторинга при выполнении исследовательских проектов по охране и восстановлению водных ресурсов» награждены Валерия Заграднова, ученица 10 класса Городской гимназии г. Димитровграда Ульяновской области, проект «Проблемы сохранения мелководий Черемшанского залива Куйбышевского водохранилища», а также руководитель проекта Татьяна Григорьевна Капкова, учитель биологии Городской гимназии г. Димитровграда;
• - премией компании «Профессиональные бухгалтеры» за победу в номинации «Экономическая эффективность реализации проекта в сфере охраны и восстановления водных ресурсов» награждена Маргарита Ильина, ученица 10 класса Лицея № 46 г.Петропавловска-Камчатского, Камчатский край, проект «Просветительская коллекция одежды «Знай наших!» на основе окраски лососевых рыб Камчатки»;
• - номинация «Лучший педагог – научный руководитель проекта» – Сергей Станиславович Богданов, педагог дополнительного образования Станции юных натуралистов г. Алексеевки Белгородской области, и Сулейман Рахманович Маметмурадов, преподаватель кафедры мелиорации сельского хозяйства, факультета Гидромелиорации, Туркменского сельскохозяйственного университета имени С.А. Ниязова.

Почетными грамотами Федерального агентства водных ресурсов награждены победители Водного конкурса, номинации Росводресурсов и номинации Председателя Номинационного комитета, а также руководители проектов победителей Водного конкурса и номинации агентства.

Благодарности Росводресурсов получили:

• - члены Номинационного комитета Кондратов Н.А. и молодежного жюри Иван Хадеев,
• - координаторы региональных и национальных этапов Водного конкурса в Республике Башкортостан Габбасова Э.З., Пермском крае Пронина Н.А., Приморском крае Вшивкова Т.С., Белоруссии Онуфрович Е.В. и Молдавии Струк О.П.,
• - лидер молодежного водного сообщества Иркутской области Егор Зеленков и координаторы МВС Московской области Бычкова О.А. и Оренбургской области Сафонова Т.И.
• - директора трёх московских школ: Глория, 1552 и 1678, - ученики которых принимали участие во флешмобе «Голубая лнета» в День воды на площадке у павильона «Природоград» на ВДНХ.

Все авторы проектов, приглашенные на суперфинал, получили дипломы суперфиналистов, победители в номинациях награждены призами организатора и партнеров Водного конкурса, в числе которых образовательные гранты Санкт-Петербургского горного университета и стажировка в Северном (Арктическом) федеральном университете.

2023 год

22-24 апреля в Москве прошли очные мероприятия суперфинала Российского открытого молодежного водного конкурса-2023 с участием более 100 человек: школьники, студенты и педагоги из регионов Российской Федерации и 7 стран-участниц, представители органов государственной власти, СМИ и организаций-партнеров Водного конкурса.

За 21 год в Водном конкурсе приняло участие 37250 старшеклассников и студентов из 85 регионов России и 8 стран-участниц, выполнивших 27355 водных проектов. В суперфинале этого года конкурировали авторы 24 лучших проектов, отобранных в результате конкурсных процедур, в которых участвовали 1665 юниоров и студентов из 80 регионов России и 9 стран-участниц, представившие 1452 проекта. Для участия в дистанционном этапе финала Водного конкурса 2023 года были приняты 112 проектов. С 24 по 29 марта проходила онлайн-защита проектов финалистов, по итогам которой на суперфинал в Москву были приглашены 26 школьников и студентов из 14 российских регионов и 7 стран-участниц: Армении, Белоруссии, Казахстана, Кыргызстана, Молдавии, Туркменистана, Узбекистана.

Программа суперфинала включала постерную презентацию проектов, дискуссионные мероприятия, экскурсии и церемонию награждения финалистов, на которой были объявлены победители и призеры Водного конкурса-2023.

Победители и призеры Водного конкурса-2023: 

Гран-при Водного конкурса - стеклянные композиции «Золотая рыбка» и благодарности руководителя Федерального агентства водных ресурсов получили авторы лучшего юниорского и студенческого проектов: Егор Любинин, учащийся 11 класса Школы будущего пос. Б. Исаково Калининградской области и Детско-юношеская спортивная школа № 11 по авиационным и техническим видам спорта Калининграда, за проект «Конструирование беспилотного летательного аппарата для исследования водоёмов» и Александра Семенова, студентка 2 курса магистратуры Санкт-Петербургского горного университета, за проект «Получение коагулянтов на основе железорудных хвостов».

Победители и призеры в номинациях:

• номинация Председателя Номинационного комитета – Елизавета Румянцева, ученица 11 класса школы № 77 с углубленным изучением химии Петроградского района г. Санкт-Петербурга, проект «Современное состояние гидросистемы парка «Сергиевка» Петергоф, Санкт-Петербург», и Анастасия Попова, ученица 10 класса Частной школы имени Шокана Уалиханова г. Алматы, Республика Казахстан, проект «Физико-химическая оценка состояния качества питьевой воды города Алматы»;
• номинация Федерального агентства водных ресурсов – Ирина Хлипитько, учащаяся Станции юных натуралистов г. Новохоперска Воронежской области, проект «Особенности формирования растительного покрова мелководных водоемов Хоперского заповедника»;
• номинация «Водная индустрия 4.0 (цифровизация)» – Арина Гарашкина и Саломе Джалагония, ученицы 10 класса Политехнического лицея-интерната г. Йошкар-Олы Республики Марий Эл, проект «Интерактивная карта водных ресурсов Республики Марий Эл»;
• номинации «Арктическая лента» и «Вода без пластика» – Егор Тихомиров, учащийся 10 класса школы №1 и Центра «Интеллект» г. Шлиссельбурга Ленинградской области, проект «Изучение количественного содержания и химического состава микропластика в Финском заливе»;
• номинация «Вода и атом» – Ярослав Фетюхин, студент 4 курса факультета географии геоэкологии и туризма Воронежского государственного университета, проект «Многолетняя динамика водного стока реки Хопер», и Тимур Ахмедбаев, студент 4 курса Ташкентского филиала НИЯУ МИФИ, проект «Определение суммарной альфа- и бета- активности питьевой воды Ташкентской области»;
• номинация «Вода и мир»:
•      победители – Владимир Шорохов, учащийся Эколого-биологического центра Минпросвещения Кабардино-Балкарской Республики, проект «Палеоархивные находки в пойме реки Нальчик», и Анна Лазарян, студентка 4 курса кафедры живописи Ереванского государственного художественного колледжа им. Ф. Терлемезяна, Республика Армения, проект «Экологическое состояние озера Севан и «цветение» цианобактерий»,
•      призеры – Игорь Акимов, ученик 10 класса Республиканской гимназии им. В.К Плакаса Республики Алтай, проект «Гидрохимический состав притоков Телецкого озера», и Григорий Исаков, учащийся Республиканского центра экологического образования Республики Коми, проект «Качество воды из разных источников д.Заречье»;
• номинация «Охрана и восстановление водных ресурсов в бассейне реки Волги» им. проф. В.В. Найденко – Егор Силюков, ученик 9 класса школы № 61 г. Чебоксары Чувашской Республики, проект «Сток взвешенных наносов реки Сугутка», и Максим Земляникин, студент Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета, проект «Модуль возобновляемой энергетики на основе объединения гидроаккумулирующего и фотоэлектрического эффектов»;
• номинация «Лучший инновационный проект» – Яран Худайбердиев, студент 2 курса факультета «Экономика и управление сельского хозяйства» Туркменского сельскохозяйственного университета имени С.А. Ниязова, проект «Эко-раковина. Инновационная технология использования воды»,
• номинация «Технологии водоподготовки и очистки сточных вод» – Дастан Саркобенов, студент 3 курса кафедры «Водоснабжение и водоотведение» Кыргызского Государственного Технического Университета им. И. Раззакова, проект «Реконструкция системы водоснабжения г. Майлуу-Суу»;
• номинация «Сохранение биоразнообразия водных объектов» – Александра Лановюк, ученица 10 класса школы №1 г. Саки Республики Крым, проект «Сравнение популяции Artemia в Восточном и Западном бассейнах Cакского озера», Максим Сидоров, учащийся Детского эколого-биологического центра г.о. Стрежевого Томской области, проект «Оценка водоемов г. Стрежевого по диатомовым водорослям», и Игорь Астраханцев, ученик 11 класса Средней школы №2 г. Осиповичи Могилевской области Республики Беларусь, проект «Оценка сапробности водоемов Осиповичского района по фитоперифитону»;
• премией компании «Профессиональные бухгалтеры» за победу в номинации «Экономическая эффективность реализации проекта в сфере охраны и восстановления водных ресурсов» награждена победитель Водного конкурса-2023 среди студентов Александра Семенова;
• премией НИЦ «Планета» за победу в номинации «Использование методов космического мониторинга при выполнении исследовательских проектов по охране и восстановлению водных ресурсов» награжден Евгений Горина, ученик 10 класса Теоретического лицея им. М. В. Ломоносова мун. Бельцы Республики Молдовы, а также руководитель проекта Оксана Петровна Струк, учитель географии и информатики Теоретического лицея;
• номинация молодежного жюри – победитель среди юниоров Егор Любинин;
• номинация «Лучший педагог – научный руководитель проекта» – Ольга Александровна Рубцова, учитель биологии МБОУ СОШ «Школа будущего» пос. Б. Исаково, Калининградская область, Сергей Сергеевич Бажанов, тренер-преподаватель по авиамодельному спорту Спортивной школы № 11 по авиационным и техническим видам спорта г. Калининграда, и Вера Анатольевна Матвеева, доцент кафедры Геоэкологии Санкт-Петербургского горного университета, директор НЦ «Экосистема».

Специальный приз Номинационного комитета за лучший социальный проект получил Матвей Темрук, ученик 11 класса Забродской школы Шкловского района Могилевской области, Республика Беларусь, проект «Мониторинг качества питьевой воды нецентрализованного снабжения».

Специальный приз «Участие в научной экспедиции школьников на Байкал» от Института консалтинга экологических проектов и Культурно-досугового подростково-молодежного центра «Родник» (г. Иркутск) получили Егор Зеленков и Ксения Колосова, учащиеся Дворца творчества г. Иркутска за проект «Исследование экологического состояния и определение качества воды реки Большая Кузьмиха».

В этом году в связи с празднованием 60-летия первого полета в космос женщины-космонавта в рамках Водного конкурса учрежден специальный приз имени Героя Советского Союза летчика-космонавта Валентины Терешковой. Приз В.В. Терешковой поручила Зулейха Хафизова, ученица 9 класса Лесхозской школы Арского района Республики Татарстан за проект «Влияние диффузного загрязнения на сток биогенных элементов в реке Ия».

Благодарностями руководителя Федерального агентства водных ресурсов отмечены победители Водного конкурса, номинации Росводресурсов и номинации Председателя Номинационного комитета, а также руководители проектов победителей Водного конкурса.

Грамоты Росводресурсов получили координаторы региональных этапов Водного конкурса в Республике Алтай Конокпоева Л.А., Республике Крым Полапа Н.А., Кабардино-Балкарской Республике Бербекова И.А., Республике Татарстан Иванов Д.В., а также лидер молодежного водного сообщества Магаданской области Алина Попова и координаторы МВС Владимирской области Лукашина О.А. и Омской области Князева Н.И.

Все российские и зарубежные суперфиналисты получили дипломы победителей или призеров и награды в номинациях, в числе которых 8 образовательных грантов Санкт-Петербургского горного университета, стажировка в Северном (Арктическом) федеральном университете и технический тур на предприятие Госкорпорации «Росатом».

2022 год

За 20 лет проведения Водного конкурса в нем приняло участие 35,6 тысяч старшеклассников из 85 регионов России, выполнивших 26 тысяч проектов по охране и восстановлению водных ресурсов. В юбилейный год 20-летия в Водном конкурсе впервые принимали участие студенты вузов – всего в 82 регионах Российской Федерации 1630 старшеклассников и студентов выполнили 1440 проектов.

Финал Российского национального юниорского водного конкурса в 2022 году проходил в 2 этапа: с 25 по 30 марта – защита проектов финалистов в онлайн-формате, по итогам которой были определены суперфиналисты – участники очного финала в Москве 17-20 апреля. В дистанционном финале приняли участие победители региональных этапов – авторы 94 школьных и студенческих проектов.

18 апреля на площадке Института экологии Российского университета дружбы народов – нового партнера Водного конкурса, прошла постерная сессия 21 проекта суперфиналиста, в том числе 2 проектов школьников из Беларуси, которые стали гостями – участниками мероприятий суперфинала в Москве.

19 апреля в актовом зале Федерального агентства водных ресурсов – давнего партнера Водного конкурса состоялся семинар в форме открытой дискуссии по темам «Молодежные проекты для сохранения природы Арктики. Молодежные водные сообщества» с очным и онлайн-участиемр. С приветствием к участникам мероприятия обратилась заместитель руководителя Росводресурсов Т.В. Бокова. Во второй половине дня фиалисты и педагоги посетили с экскурсией Музей воды, а также приняли участие в записи программы, посвященной 20-летию Водного конкурса на радио «Комсомольская правда».

20 апреля в Министерстве природных ресурсов и экологии Российской Федерации состоялась церемония награждения финалистов Водного конкурса.

Победители и призеры Водного конкурса-2022: 

Гран-при Водного конкурса - стеклянную композицию «Золотая рыбка» и благодарность министра природных ресурсов и экологии Российской Федерации получили авторы лучшего юниорского проекта «Микропластик в воде Форелевого озера и дыхательном аппарате рыб» Алексей Кудрявцев и Елизавета Титаева, учащиеся Калининградского областного центра экологии, краеведения и туризма.

Победителем из числа студентов стала Екатерина Бездетко из Белгородского государственного университета им. В.Г. Шухова, которая также получила стеклянную композицию «Золотая рыбка» и благодарность министра природных ресурсов и экологии Российской Федерации за проект «Очистка сточных вод от нефтепродуктов с использованием отходов».

Подробнее

Итоги финалов Водного конкурса 2003 – 2021 гг.